〈柯in Love〉角色介紹

〈柯in Love〉角色介紹

根據普洛普的人物分析理論，不同的人物在故事情節的推展上皆有不同功能，

而短片中不同的角色能帶動劇情發展，也有助理論的講解，以下將簡單介紹不同的人物。

主要角色：RICHARD、福頭、貓、妹妹（陳小敏）、媽媽

其他角色：訓導主任、 學生APRIL，學生FIONA，學生MIU 

主要角色

RICHARD，大學三年級生，二十三歲，個性主動。

 普洛普人物分析：公主，經常是受壞人（陳太）脅迫，而在最高潮等待英雄（福頭）拯救的角色，同時又是英雄的獎勵。RICHARD對福頭一見鍾情，經過母親的阻撓而最終與福頭私奔。

RICHARD提出了文本《妻妾成群》，有助闡述了福柯理論中權力的流動。

　

福頭：大學教授，四十四歲，性情古怪。

 普洛普人物分析：英雄，男性為主，任務是恢復均衡狀態，通常是拯救公主，並且贏得芳心。與RICHARD相戀，受到困難時得到眾人的幫助，成功拯救心愛的RICHARD。

福頭簡單介紹了福柯的生平，並解釋了權力的基本概念。

陳太：RICHARD 媽媽，年齡不詳，愛管束孩子。

  普洛普人物分析：壞人，創造敘事複雜化的角色。因為不接受師生戀以及同性戀，因而阻礙二人相愛。

陳太與RICHARD的衝突闡述了權力理論的表現形式，即檢查與規訓化裁決。

（變身前後）

福福：RICHARD與福頭的定情寵物，能幻化成人形。

  普洛普人物分析：派遣者，派遣英雄出任务的角色。因為RICHARD被困而決定通知福頭，出發去拯救RICHARD，並從旁協助福頭。

福福提出了文本《黑死病》，有助闡述了福柯理論中權力的反抗。

妹妹（陳小敏）：RICHARD 胞妹，大學三年級生，二十二歲。

 普洛普人物分析：捐助者，給予英雄某些東西（實體物件、資訊或忠告），有助解決事件的角色。因不滿母親而作出反抗，給予福頭鎖匙以及汽車，令福頭成功救出RICHARD。

陳小敏在遲到事件上幫助闡述了規訓的另一個表現形式，即層級監視。

其他角色

普洛普人物分析：以下皆為幫助者，是協助英雄回復均衡狀態的角色，即幫助福頭講解理論，完成課堂的人物。

訓導主任：年齡不詳，重視學校規矩。

學生MIU：大學三年級生，二十三歲，不喜歡露面。

 學生FIONA：大學三年級生，二十三歲，貴氣公主格，驕傲自大。

 學生APRIL：大學三年級生，二十三歲，性格爽朗豪氣。